Ivana Vezjak

Pyhton izazov vrsta je igre Escape room koja omogućava učenicima 7. i 8. razreda OŠ te 1. razreda SŠ usvajanje osnovnih programskih struktura i algoritama  te rad s različitim vrstama podataka u jeziku Python na zanimljiv način kroz igru.

Gotov materijal

Python izazov

python-izazov

Brigita Mihajlović

Ovdje se nalazi priprema za nastavni sat Internet i internetski preglednici namijenjen za 5.razred osnovne škole iz predmeta informatika.

Digitalni sadržaji:

Ploča u Padletu s pitanjima (autorski rad):

https://padlet.com/brigita_tot1/hcao9mjakb9m

Digitalna igrica – spajanje parova (autorski rad):

https://learningapps.org/display?v=pmrrc5j5c19

Digitalna igrica  pronađi riječi (autorski rad):

https://learningapps.org/display?v=pi2k00gan19

Anketa za samoprocjenu u alatu Forms (autorski rad):

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=FvJamzTGgEurAgyaPQKQkdk_WI_cBw5JpIMdOtE9IGJURThaMTJGMkc0VUY1WUpHWjVaMTROTjVBRy4u

Nastavni listić za učenike s teškoćama (autorski rad):

https://carnet-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/brigita_tot_skole_hr/EbvH2JG8v3lOqj2NzNFRE8gBlvq9Ek_uWFD05O5Zd1g-3w?e=zzFD1f

Projektni zadatak (autorski rad):

https://carnet-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/brigita_tot_skole_hr/Eb45RU0KwA5GmprnQCCS9JUB-M2FY0ckzUxUT9Eji3yyxg?e=x0LmvB

Internet i internetski preglednici

internet

Ovdje se nalazi priprema za nastavni sat Digitalni trag iz informatike za 6.razred osnovne škole.

Digitalni sadržaji:

Ploča u Padletu s pitanjima (autorski sadržaj):

https://padlet.com/brigita_tot1/digitalni_trag

Kviz u Kahootu (autorski sadržaj):

https://create.kahoot.it/share/digitalni-trag/c46dd9f2-0c94-430a-b154-0398f2a85e5a

Digitalni trag

trag-na-internetu

Ovdje se nalazi priprema za nastavni sat Elektroničko nasilje iz informatike za 6.razred osnovne škole. 

Digitalni sadržaji:

Ploča u Padletu (autorski rad):

https://padlet.com/brigitatmih/elektronicko_nasilje

Kviz u Kahootu (autorski rad):

https://create.kahoot.it/share/elektronicko-nasilje/eb92e7ef-c49c-415e-bda5-f21a1927807c

Elektroničko nasilje

nasilje-preko-intern

Ovdje se nalazi priprema za nastavni sat Operacijski sustavi iz informatike za 5.razred osnovne škole.

Digitalni sadržaji:

Digitalne igrice (autorski rad):

https://learningapps.org/display?v=pkionv6w219 

spoji parove




https://learningapps.org/display?v=pkdc1c81a19

nađi parove

kao karte

memory




https://learningapps.org/display?v=piix9s3et19

osmosmjerka

pronađi pojmove 




Kviz u Kahootu (autorski rad):

https://create.kahoot.it/share/operacijski-sustavi/d04dffa6-c719-4310-a20a-62d52cca25ec

Operacijski sustavi

windows

Priprema za nastavni sat Rad u operacijskom sustavu iz informatike za 5.razred osnovne škole.

Digitalni sadržaji:

Kviz u digitalnom alatu Quizizz (autorski rad):

https://quizizz.com/admin/quiz/5de10d2a1b745c001b8e9654

Nastavni listić u digitalnom alatu wizer.me (autorski rad):

https://app.wizer.me/preview/L9VJ7T

Rad u operacijskom sustavu

operacijski-sustav

izrada programa na računalu u programskom jeziku Snap! unutar mrežnog preglednika - online

Loredana Zima Krnelić

Materijal je nastao na temelju rezultata projekta Coding4Girls (www.coding4girls.eu)  koji uključuju scenarije učenja za razvoj vještina programiranja pristupom temeljim na igrama (dokument „Collection of game design based learning sheets targeting teachers“). Projekt Coding4Girls je sufinanciran programom Erasmus+ Europske unije (2018-1-SI01-KA201-047013).

Materijal prikazuje način realizacije Nastavne prakse studenata informatike u virtualnim učionicama u OŠ Vežica  Rijeka  u periodu od 30.3. do 20.4.2020. 

Materijali su javno objavljeni što znači da su dostupni svima prema zadanoj licenci. Mogu se iskoristiti za učenje programiranja u petim i šestim razredima osnovne škole. Konkrento  usvajanje pojmova: algoritam  koordinate  objekti  varijable i uvjeti. Programski jezik Snap! vrlo je sličan Scratchu. To je programsko sučelje primjereno za usvajanje osnovnih pojmova iz programiranja prilagođeno djeci.

Učenje temeljeno na igri za stjecanje vještina programiranja je od iznimne važnosti. Pojavom ovakvih programa omogućen je razvoj vještina računalnog razmišljanja primjeren djeci. 

U ovom programskom sučelju mogu stvarati interaktivne priče i igrice što im je zabavno i stimulativno. Za razliku od nekih drugih programskih jezika u kojima jako puno vremena izgube u učenju sintakse naredbi koju vrlo brzo zaborave. Ponavljanjem sintakse naredbi gubi se motivacija u učenju gradiva iz programiranja.

Ujedno i činjenica da su najčešći zadatci pritom vezani uz matematiku – izračunavanje opsega  površine kvadrata  pravokutnika ili preračunavanja valute i tome slično  što dodatno demotivira učenike u učenju programiranja na takav način. To naravno nije dobro jer djeca te dobi trebaju razvijati vještine računalnog razmišljanja i programiranja  ali na kreativan način. Upravo ovakvi programi omogućuju djeci da kroz kreativan rad uče metodom pokušaja i pogrešaka  na zabavan način kroz igru.

Scenarije učenja prilagodili smo životnom kontekstu učenika  a to je Covid-19.

U objavljenom materijalu možete pronaći:

- detaljan opis aktivnosti Nastavne prakse u virtualnim učionicama

- video upute i zadatke za učenike

- primjereni materijal prilagođen za učenike s individualizacijom i poteškoćama u izvršavanju zadataka

- materijal za ponavljanje gradiva (usvajanje osnovih pojmova iz programiranja)

- obrasce (ankete) za vrednovanje svakog zadatka i samoprocjenu učenika

- digitalne značke za vrednovanje učenika

Poveznica na materijal:


https://www.thinglink.com/scene/1318105881174343683

Učenje programiranja u Snap!-u u virtualnim učionicama

izrada-programa-na-t

Maristela Rubić

Kviz sadrži 30 pitanja kojima se provjerava usvojenost ishoda B.1.2  B.1.3 te B.1.4 (za prirodoslovno-matematičke gimnazije). Kviz je izrađen u MS Formsu. Priložena je poveznica koja omogućuje dupliciranje kviza te ga nastavnik u potpunosti može prilagoditi svojim učenicima.

Programiranje u Pythonu - kviz za vrednovanje naučenog

Dalia Kager

Interaktivna prezentacija o multimediji za učenike 7. razreda sa zadatcima za formativno vrednovanje i provjeru razumijevanja.

Multimedija

multimedija

Interaktivna prezentacija o multimediji sa zadatcima za formativno vrednovanje i povratnu informaciju učenicima 5. razreda.

Informatika